
认识一下探索性学习
专业发展团队
我们是教育者,和你们一样。
见见你的团队
我们来自美国和加拿大的专业培训师团队随时准备帮助您充分利用Gizmos。他们是代表各个年级的经验丰富的数学和科学教育家。大多数人拥有数学、科学或教育领导相关领域的高等学位,其中一些人是国家委员会认证的教师。


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劳拉Chervenak
专业发展副总裁
维吉尼亚州

Pam拉森
专业发展总监
堪萨斯

黎明罗利
执行协调员
南卡罗来纳

艾丽卡西姆斯
专业发展营运总监
维吉尼亚州

乔迪•Barber-Harris
专业发展经理
德州

丽莎Amerson
专业发展经理
北卡罗莱纳

尼基礼貌
专业发展经理
乔治亚州

艾米丽Duganne
专业发展经理
维吉尼亚州

诺埃尔街
区域运营经理
维吉尼亚州

朱利安Molitz
区域运营经理
维吉尼亚州

翠丝特Straube
区域运营经理
维吉尼亚州

邦妮埃利斯
专业发展经理
维吉尼亚州

布朗蒂雅
解决方案经理
维吉尼亚州

凯班纳特
实施经理
维吉尼亚州

梅丽莎Iellimo
副执行经理
新泽西

香奈儿约翰逊
实施经理
乔治亚州

科奇弗的欲望
副执行经理
亚利桑那州

Veidre自我
副执行经理
路易斯安那州

每个人都在谈论小发明
“使用Gizmos对学生的学习产生了积极的影响。小发明使他们能够更深入地挖掘和操纵变量,从而使他们获得更高层次的知识深度。有很多学生在使用小发明的时候都有过‘灵光一现’的时刻!”
——威斯康星州拉辛联合学区教师“在我们学区,各个年级的教科书都来来去去,但多年来,我们的老师能够依靠的是explorerlearning推出的Gizmos产品的质量。”
-佛罗里达州希尔斯堡公立学校STEM教育主任“教师应该拥有像Gizmos这样的工具,让学生自己进行调查,不用阅读大量文本,而是通过大量推理来学习。”
——加州洛杉矶联合学区教师“我真的是科学领域Gizmos的坚定支持者,因为我亲眼目睹了它在吸引孩子们进入实验室方面的作用。小发明确实能让学生在解决问题和批判性思维方面走得更远。”
-佛罗里达州迈阿密-戴德公立学校助理督学“当学生使用Gizmos时,我发现他们对课程内容的参与度更高。学生的成绩表明他们对这些主题有了更多的理解。”
——加州萨利纳斯联合学区教师