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数学实践和小发明
观众:3-12年级数学老师|先决条件:有在课堂上使用Gizmos的经验;《数学理解教学》,推荐
工作坊简介
本次研讨会旨在帮助参与者加深对数学实践标准的理解,并学会围绕标准开发有效的课程。这些课程将使学生超越记忆事实、公式和助记法,而是将重点放在使学生对基本原则形成深刻的概念理解上。2022世界杯欧洲晋级球队教师通过数学实践标准培养学生参与和提高数学理解的技能。参与者回顾适合年级的内容标准,并就潜在的教学策略进行合作,以达到学生的理解。参与者还协同工作,确定数学任务,以发展学生的能力,以满足数学实践标准。
参与者将:
理解数学实践的标准以及在课堂上使用这些标准的含义
学习使用Gizmos教授内容标准的最佳实践,允许学生实验,可视化和得出关于数学的结论
使用Gizmos计划基于标准的数学课程,并与同事分享课程想法
议程下载
与将要参加研讨会的老师分享议程,并添加日期、时间和地点,用作信息传单。
数学实践海报
使用此海报展示在研讨会中建模的数学练习。
课程规划资源
课程规划指南:使用此模板和示例课堂笔记来帮助您改变教学模式。
课程规划支持:回顾在网络研讨会期间共享的所有网页。
国家标准共享小发明列表:从列表中选择您的状态链接,以查看与状态标准相关的共享Gizmos列表,并单击一下将所有Gizmos添加到您的类中。

每个人都在谈论小发明
“老师讲课内容丰富,并将Gizmos应用到我教的高二和几何课程中。”
——博福特公司学区的老师